Im Nachwuchsbereich, bestehend aus den Gruppen der Wassergewöhner und der Fort- geschrittenen beginnen die Kinder zunächst im Lehrschwimmbecken mit der Gewöh- nung an das Element Wasser. Vorrangiges Ziel hierbei ist es, den Kindern die Angst vor dem Wasser zu nehmen und ihnen spielerisch ein Gefühl für Bewegungen im Wasser zu vermitteln. Üblich und zielführend sind hierzu Übungen wie Wassertreten, Untertauchen des Kopfes, verschiedene Atmungs- und Gleitübungen oder Springen vom Beckenrand. Daran anknüpfend folgt das Erlernen der schwimmerischen Grund- fähigkeiten. Erwiesenermaßen kann das Ziel, möglichst stilistisch einwandfrei und aus- dauernd schwimmen zu lernen, am besten erreicht werden, wenn nach der Wasser- gewöhnung nicht wie gemeinhin vermutet zuerst das technisch sehr anspruchsvolle Brustschwimmen, sondern zunächst das Rücken- und dann das Kraulschwimmen vermittelt werden. Diese Schwimmlagen sind einfacher zu erlernen, da sie von der Motorik und vom Bewegungsablauf eher den natürlichen Bewegungen eines Kindes (Laufen, Rennen) entsprechen. Mit entsprechendem Leistungsstand wechseln die Kin- der automatisch zu den Fortgeschrittenen ins Schwimmbecken. Hier festigen und auto- matisieren Sie zunächst das bereits Erlernte, um dann schrittweise Stil und Technik weiter zu verbessern und in die anderen Schwimmarten einzusteigen. Daneben werden die ersten Grundlagen für Starts und Wenden vermittelt und die Kinder ent- wickeln die Fähigkeit größere Distanzen zu schwimmen. Verfügen die Kinder schließlich über die entsprechenden Grundvoraussetzungen in Schwimmstil und Ausdauer, folgt die Entscheidung zwischen Wettkampf- und Freizeitsport.